小兒粗動作與精細動作方面的發(fā)育,父母千萬別小看,它們所指代的動作以及發(fā)育的方法是不一樣的,在明確如何發(fā)育后,父母應該多粗、細動作有個比較深的了解。
小兒粗大動作的發(fā)育包括:
?。ㄒ唬┨ь^與翻身 1個月時的小兒,在俯臥位時,略微能抬一下頭,時間非常短暫。到了2個月時,已能抬頭與床面成45度角,到了3個月時可呈90度角,在坐位時能豎頭。與此同時,小兒能在俯臥位與側臥位之間轉換,并迅速發(fā)展到能自由地翻身。
(二)坐 在5個月左右,小兒在扶坐下能挺直軀干,但獨時小兒身體前傾,能上身挺直穩(wěn)定地獨坐要在6-7個月之間。
?。ㄈ┡馈∮谛律鷥浩谠诟┡P位時,小兒已有反射性的匍匐動作,到了2個月左右,開始出現交替踢腿動作,在3-4個月時即能用雙上臂支撐起上身,于7-8個月之間能使上身離開地面,8個月時能用兩上肢向前爬,但這還不是真正意義上的爬,而是在地上滑行。到了1周歲前后才能熟練地手膝并用作四肢爬行。
(四)站、走與跳 在5-6個月時扶著小兒的兩腋下,小兒的下肢已可負重,在興奮時可出現上下跳躍動作。在8個月左右可以做到扶站。到10個月時能在攙扶下走幾步。約在11個月許,已基本能獨站。大多數小兒在15-18個月時能夠獨自行走。于2歲左右掌握雙足雙跳及獨足立的技能。3歲時能自由地兩腳交替上下樓梯。
精細動作的發(fā)育(主要涉及手指功能的成熟)
手指功能的發(fā)育也有一定的規(guī)律。首先是尺側的動作發(fā)育,然后是橈側,最后是手指功能的發(fā)育。取物時,先是四指與掌心的對捏,然后再發(fā)育到用拇指與食指拈物。先以抓取為主,隨后才有有意識的松手。一般而言,小兒從3個月起開始出現一種手的不隨意的撫摸動作,5個月以后才出現帶有一定隨意性的動作。5個月手指的分工要到半年以后才出現。
按年齡手功能的發(fā)育進程簡述如下:
1個月:兩手捏拳,刺激后握得更緊。
2個月:兩手依然呈握拳狀態(tài),但緊張度逐漸降低。
3-4個月:能將雙手放到面前觀看并玩弄自己的雙手,出現企圖抓握東西的動作。
4個月:能在拇指的參與下抓住物體。
5個月:能抓到一手距離之內的物體。
6-7個月:能在雙手間有意識地準確地傳遞物體。
8個月:能用拇指和其余四指抓取物體。
9-10個月:能用拇指與食指拈取物體。
10個月:能主動松手放棄手中的物體。
10-12個月:能握筆涂鴉,會幾頁幾頁地翻書。
2歲:能疊6-7塊方木,逐頁翻書。
2-3歲:能疊8塊方木,臨摹畫直線。
3歲:能疊9-10塊方木,臨摹畫"O"和"+"。
4歲:能自己穿衣,畫正方形及簡單的人。
5歲:能寫簡單的字,畫人的部位增多。
6歲:能畫三角形以及房屋、汽車、花草等。
你的孩子發(fā)育是否正常可以用上述標準測一下。